UCLA wprowadza kurs literatury zaprojektowany przez sztuczną inteligencję
Uniwersytet Kalifornijski w Los Angeles (UCLA) ogłosił w zeszłym tygodniu pierwszy kurs AI w dziedzinie nauk humanistycznych, nowy kierunek Literatury Porównawczej zaprojektowany przez AI, który będzie prowadzony zimą 2025 roku.
W pośpiechu? Oto najważniejsze informacje!
- Profesor Zrinka Stahuljak będzie prowadziła nowy kurs Literatury Porównawczej zaprojektowany przez AI zimą 2025
- UCLA i Stahuljak korzystają z platformy AI Kudu do generowania podręcznika, zadań i materiałów dydaktycznych
- To pierwszy kurs AI uruchomiony w dziedzinie nauk humanistycznych, ale nie pierwsza klasa AI w tej instytucji
Zgodnie z oficjalnymi informacjami udostępnionymi przez uniwersytet, kurs – oznaczony przez instytucję kodem Comp Lit 2BW – będzie prowadzony przez profesor Zrinkę Stahuljak, tak jak w poprzednich latach, ale podręcznik, zadania i materiały dydaktyczne będą generowane przez sztuczną inteligencję.
Profesor Stahuljak – który uczy języków europejskich, studiów transkulturowych oraz literatury porównawczej – korzysta z Kudu, platformy AI opracowanej przez profesora Alexandera Kusenko z UCLA, która generuje podręczniki, animacje, testy i więcej na podstawie materiałów dostarczonych do szkolenia.
Instytucja wyjaśniła, że AI skupi się na działaniu jako asystent edukacyjny, co pozwoli profesorowi poświęcić więcej czasu na wykłady oraz na przeglądanie i edycję treści dostarczonych przez Kudu.
„Ponieważ kurs jest przeglądem literatury i kultury, istnieje pewna logika tego, co chcę, aby studenci zrozumieli” – powiedziała profesor Stahuljak w dokumencie udostępnionym przez UCLA. „Zazwyczaj spędzam wykłady na umieszczaniu materiału w kontekście i używaniu wizualizacji do prezentacji treści. Ale teraz wszystko to jest w podręczniku, który stworzyliśmy, a ja mogę faktycznie pracować ze studentami nad czytaniem źródeł pierwotnych i pomagać im zrozumieć, co oznacza analizowanie i krytyczne myślenie.”
Aby zaprojektować kurs i wygenerować materiał, profesor dostarczyła prezentacje Power Point, filmy – w tym te nagrane podczas pandemii COVID-19 do nauczania zdalnego – i inne materiały, które wcześniej używała na zajęciach z porównawczej literatury. Kudu wykorzystało te informacje do zaprojektowania kursu, oszczędzając Stahuljak około trzech miesięcy pracy, zamiast tego wymagając jedynie 20 godzin jej czasu na przeglądanie wygenerowanej treści.
AI jest również wykorzystywane do tworzenia podręczników w Korei Południowej, a Google niedawno wprowadziło nowe narzędzie do nauki oparte na AI o nazwie Learn About.
Zostaw komentarz
Anuluj odpowiedź